超市驚遇一母女,卻讓我看到了教育的精髓!值得家長借鑒和保存

www     2018-04-04     檢舉

什麼樣的家長就培養什麼樣的孩子,這是恆古不變的真理。為這位優秀而聰慧的媽媽點贊,她的孩子以後會更優秀。

昨天逛超市,有一個年輕媽媽帶著她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧,但是話倒說的蠻利索的。

進超市之後,這孩子媽媽的一句話引起了我的注意,她和孩子說:「你準備好的清單呢?按照紙條上面的開始選吧!」

這孩子一邊看標籤,一邊跟她媽媽講,然後她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑水彩筆,一個個看來看去,那脖子仰的,我看的都疼,最後挑了款24色的讓她媽媽幫她拿著。

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後來她又看著那個「清單」買了醬油、鹽等等生活用品,還給自己挑了個小熊樣子的水壺。

整個過程大概不到半小時,我一直在遠處盯著母女倆,她媽媽基本沒有幫助孩子什麼,只是當孩子遇到標籤上不認識的字時,會詢問媽媽,但是貌似超市裡面的字,沒有幾個是這個小孩不認識的。

最後結算錢的時候,我還在她們後面,那個小孩想買一個叫「勁嚼」的糖,我也不知道具體是什麼東西,她媽媽當時說的一番話,我聽後震驚了!

她說:「第一,我們今天並沒有準備要買這個糖,買這個就超出我們的預算了,這樣是不對的。另外,你認識這兩個字麼?如果認識,媽媽就獎勵給你啊。」

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那小孩很無奈地說不認識,結果她媽媽就念了一遍,然後說:「你記住了,下次來超市,如果你認識這兩個字,我就獎勵給你!」說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。

看到這裡,爸爸媽媽們不知道是否有所感觸?別人家的孩子從來不是天生的,而是培養出來的!

(1)智慧的家長培養成熟的孩子

當我們的家長朋友們總抱怨孩子時,請家長先問一下自己:我是智慧的家長嗎?

(2)列清單是非常好的習慣

列清單可以培養孩子做事的條理性。一個做事有條理的孩子,會有計劃地安排作業和其他學習任務,容易養成高效學習的好習慣。讓孩子列好清單再去超市購物,能培養孩子做事有條理的好習慣。

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(3)寓教於樂的識字最有效

「什麼時候識字比較好」,一直是家有幼兒的家長非常關注的問題。實際上,超市的絕大多數物品都寫有名稱,字又大又美觀,孩子很容易識別。

所以,家長們可以經常帶孩子到超市玩,寓教於玩,孩子們一定樂此不疲,可以輕鬆快樂地識字,家長們何樂而不為呢?

(4)獎勵是有方式的

獎勵需要講究時機和方式,不適當的或頻繁的獎勵反而會產生負面效應。獎勵恰當與否的一個標準是:獎勵能否對孩子產生一種持久的助力。

文中的媽媽的這種獎勵,會促使孩子認真地記住「嚼勁」這兩個字,這就是一種正向的獎勵。

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(5)理財觀念早培養

可能很多成年人都沒有「超預算」這個概念。但一個4歲的小孩就已經內化了這種觀念,不得不驚歎,驚歎之餘,我們家長們要有計劃地培養孩子的理財意識。

將我們奉行多年的「教育要從娃娃抓起」變為猶太人提倡的「理財要從娃娃抓起」。

最後,我們還有一個非常重要的觀點和家長分享:

家長的不嫌麻煩會加快孩子的成熟。在文中,我們看到的是一個幹練的媽媽和一個動作利索的小孩,但我們不難想到:在這位媽媽剛開始訓練孩子到超市購物時,肯定遇到了很多麻煩。

肯定每次買東西的時間都特別長,特別麻煩。但這位媽媽不嫌麻煩,在她的耐心陪伴和指導下,孩子和媽媽購物的速度越來越快,經過了一次次的嘗試和訓練,才出現了我們看到的令人驚歎的場景。

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其實,讓孩子做家務也是這個道理,讓孩子做家務能培養孩子的責任心。一些家長說每次讓孩子做家務都搞得一團糟。還不如自己動手快呢,自己半個小時就搞定了。

實際上,這樣的家長缺少對孩子的耐心陪伴和指導,其實,放手讓孩子做一些事情,既能增強孩子的自信心和責任心,又能提升孩子的動手能力。

所以,家長的「不嫌麻煩、耐心等待」的能力對孩子的發展是相當重要的。這種能力可以讓孩子變得成熟、優秀!