幼兒園:小班學期分月主題計劃|我長大了

Go528523     2017-03-04     檢舉

主題說明

新年過去了,孩子們依然沉浸在歡樂的氣氛中。他們一進教室就迫不及待的告訴老師自己過年時放了焰火,品嘗了糖果,還收到了許多壓歲錢……在長輩、老師的時常念叨下,還會常說「我又長大了,個子長高了。」對此,個別幼兒提出許多疑問:我是怎麼長大的?我從哪裡來?什麼叫長大?為什麼要長大?……因此,和孩子們共同探討有關「長大」的事情變得很有必要。

總目標

1.通過各種節日活動,進一步感受新年熱鬧的氣氛,體驗回到幼兒園和老師、同伴團聚的快樂。

2.使幼兒懂得新的一年自己又長大了,應該養成更多的好習慣,培養為自我服務的能力和關愛他人的品質。

3.通過大帶小活動,培養本班幼兒在異齡交往中的接納意識和責任感,激發小班幼兒積極參與各項活動的興趣。

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4.能在系列活動中,讓幼兒對自己的成長過程有個全面的認識,並用多種方法進行表征。

5.鍛鍊幼兒動手操作的能力、提高幼兒口語表達能力。

網絡圖

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環境創設

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主題家長工作

1、收集幼兒的寒假反饋及作品,在班級或年級中展示。

2、關注和鼓勵情緒不穩定的幼兒,與老師溝通,共同配合,幫助孩子儘快重新適應幼兒園的生活。

3、在日常生活中,鼓勵孩子學會自己的事情自己做,如:自己吃飯,自己穿衣穿鞋,自己收拾玩具、整理圖書等,並鼓勵孩子在家做家長的家務小幫手,如擺放碗筷等。

4、在家開闢遊戲角,為幼兒提供抽屜或盒子,給幼兒擺放玩具圖書,教幼兒學會整理、保管自己的東西。

5、可以將幼兒在家中的能幹表現拍成照片,帶到幼兒園來,與同伴分享其進步。

小主題介紹

快樂的我(2、3月)

我們班的孩子年齡小,獨立性差,生活中常常容易以「自我為中心」,缺乏對同伴的關愛,交往能力方面還比較薄弱。《快樂的我》正是建立在讓幼兒學會心存感激,對人關愛,站在別人的立場理解他們的情緒,知道讓別人快樂對自己來說也是一件快樂的事,知道不快樂時如何調節自己的心情。

「你快樂,我快樂」是我們本學期的第一個主題活動內容。主要突出 「快樂」、「自己和別人」等目標,也是主題活動的核心思想。初步設置四周的活動內容,也將結合「元宵節」和「婦女節」安排相關的教育教學內容,根據本班幼兒興趣和年齡特徵靈活各科領域活動。

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在實施過程中,與家長及時溝通交流,如採用觀察、散步、講述、繪畫、製作等活動形式,讓孩子充分體會家庭給予的關愛,激發幼兒熱愛父母、長輩和家庭的情感,鼓勵家長帶孩子到大環境中感受節日的氣氛,體驗生活的幸福和快樂等。

能幹的我(4月)懂事的我(5月)

小班第一學期以來,孩子們已經適應並喜歡上了幼兒園的集體生活。伴隨著孩子們的長大,他們的獨立意識、規則意識、自主意識日漸加強,但自理能力還普遍較弱。許多家庭包辦代替的多,幼兒缺乏練習機會,動手意識薄弱。

因此,主題根據小班孩子的心理特點,讓孩子樹立「我能行」、「我會做」、「讓我來」、「我幫你」的意識,讓孩子知道自己的事情自己做。幫助他們學會正視困難,建立初步的責任意識,並引導他們樂於動手,做力所能及的事,願意關心幫助別人。

自豪的我(6月)

進入六月,子們已經知道自己就要成為中班的小哥哥小姐姐,對此興奮不已,但當好哥哥姐姐可不是件容易的事,和小班有很多不同的地方。如何幫孩子們做好心理和能力的準備,順利適應中班生活,提高幼兒的自我管理能力,激發其為他人服務的願望等一系列問題,是我們在小班末期和中班初期尤為關注的。

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作為在幼兒園已經陪伴他們生活了整整一年的老師,我們想在這樣一個面臨轉變的成長階段,適宜的活動體驗一定能夠幫助他們順利過渡。因此,在小班最後一個月結合「六一」組織系列活動,如月初「我的六一,我做主」、「我們要做哥哥姐姐啦」等。