新學期,幼兒園老師需要家長配合的幾件事,轉給家長

2020-09-22     逄艷姬     反饋
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新學期伊始,家長配合幼兒園工作對於孩子的學習成長是非常重要的。

雖然家長把孩子送到了幼兒園,但幼兒園的教育僅僅是其中的一個部分,在很多時候,在以下這些方面我們需要家長的全力配合哦~

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一、家長接孩子回家的第一句話

一般情況下,很多家長接孩子放學時,經常會問這樣的問題:

1、有沒有小朋友欺負你?

2、老師有沒有打你?

3、今天幼兒園學什麼了?

4、幼兒園吃的什麼呀?

5、喜歡你們的老師嗎?

以上這些問題,家長朋友們現在回想一下有問過嗎?

其實,家長接送孩子回家與孩子溝通提問時很重要,今天再接送時,建議您這樣提問會更好!

1、在幼兒園發生了哪些有趣的事情?

2、今天有什麼收穫嗎?

3、好寶寶,和媽媽說一說:今天都幫小朋友做什麼事情了?

4、看到你的表現,媽媽真開心。

5、有什麼需要爸爸媽媽幫助的嗎?

6、今天有沒有好好吃飯?

7、【看圖片文字】

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二、準時接送,不中途探望

送孩子入園,由於不適應引起的哭鬧是難免的,但不管孩子怎麼哭,走就走的乾脆,「一步三回頭」只會讓孩子哭得更凶。

有的家長走後不忍心,又中途返回,在窗口、門縫張望,這樣做是一大忌,一旦孩子發現,不僅使您的孩子會整天心神不寧,無心適應,還會影響其他幼兒的情緒;另外,在開學初接孩子時,最好要準時或稍早一些,免得孩子在其他幼兒被接走後產生孤獨感。

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三、「保持平靜」

孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛入幼兒園時有種種不太適應的表現,這是正常的。

其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。建議家長朋友接孩子回家後,要儘量保持家中往日平靜的氛圍,不要過分渲染對孩子入園問題的關注,以免造成孩子緊張的情緒。

家長平和的態度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環境。

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四、分享快樂

孩子來到陌生的環境,會有些心理壓力,給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。

孩子回到家後,家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如,你認識哪個小夥伴了?老師帶你們做哪些好玩的遊戲啦?……成人以平靜並略帶羨慕的態度與孩子分享快樂,有利於孩子建立良好的情緒體驗,儘快適應幼兒園的生活。

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五、主動溝通

為了幫助孩子儘快適應新環境,家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活,談一談他結識的新朋友,給孩子講他喜歡聽的故事,陪孩子玩好玩的遊戲……這些都是十分必要的。

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六、用積極輕鬆的情緒去感染幼兒

1、用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事,把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接,給孩子一個正確的引導。

2、給孩子正確的心理暗示,「姐姐本領真大,寶寶上幼兒園後也會這麼能幹的!」「一個人玩不開心,幼兒園裡的小朋友真多,玩起來一定會很開心!」讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理。

3、儘早給孩子灌輸這樣的想法:你已經長大,不再是小孩子了,你要暫時離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因為小朋友長到這個年齡,都要上幼兒園,等等。

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七、「積極配合」

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處,家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、遊戲及學習情況,進一步了解幼兒園對孩子的要求,積極主動配合幼兒園。對孩子堅持與幼兒園保持「一致」、「一貫」的要求是十分必要的。

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