我想，就算我們現在的選拔機制，還是唯分數論的，作為家長，也沒有必要太過緊張。因為，一個孩子如果真正熱愛學習，就算沒有進入到所謂的中國名校，也有很多國內的、國外的學校可以上。
甚至，只會考試的孩子，去上國外的大學反倒是很難適應——這一點我就不展開講了，很多教育專家都做了很詳盡的研究。
所以呢，無論孩子的成績好還是不好，只要孩子能夠一直都保持「熱愛學習」的狀態，家長就算是盡到責任了。反之，如果孩子的成績還可以，但已經開始厭惡學習了，那麼，家長應該反省自己在教育上出現的偏離。
興趣如果高於成績
可以當飯吃嗎？
如果家長過了「成績焦慮」這一短期考驗，就要面臨著「興趣」這一中期考驗了。
我知道，很多家長無論嘴裡怎麼說「孩子喜歡什麼就發展什麼」，但心裡總會有自己的「興趣高下」之分的。
這和家長自身的人生經歷、職業發展都有深切的關係，這無可厚非，非常正常。但是，家長對孩子未來發展的方向，是擁有「建議權」還是「決定權」呢？這就很值得商榷了。
比如，我的父親是農村參軍的，後來進入航空學校，畢業後擔任了空軍的機械師。他自己的命運因此而改變，也很希望我能夠「學好數理化，走遍天下也不怕」，能夠擁有一技傍身，一輩子不會餓肚子。
所以，當我從小就喜歡閱讀和寫作，喜歡文化的時候，他就很不以為然，到了高中分科的時候，我剛一提自己想上文科班，就被父親斬釘截鐵地駁回了。
當然了，我是上了工學院的機械設計與製造專業，但是因為實在讀不下去而被學校勒令退學。這個時候，父親也就妥協了，說你還是學你喜歡的東西吧。就這樣，我後來又輾轉了好幾年，最終還是進入到了媒體行業，做了記者。
正因為有了這樣的經歷，我對興趣、職業、人生，有了自己的看法。我認為，每個人喜歡什麼，是裝不出來的。我曾經很努力想說服自己做一個很好的工程師，做一個很好的營銷人員，做一個很好的公務員……
但無論我付出了多麼大的努力，最後都失敗了。但是，我自從進入媒體行業以來，每一天我都特別自在，就算遇到了很大的困難，我也很有信心去面對和解決。
我曾經遇到過很多的家長，為了把孩子的興趣給扭轉到「他所認可的方向」上，費了很多的精力，和孩子較了很久的勁兒。但是，實際的效果並不明顯。
我想，我的父親曾經想用他的經驗來引導我，我反而走了彎路。那麼，我就不要以我的經驗來引導我的孩子了。
再說了，我們的孩子，生活在20年後。我們如果用20年前的見識，來指導孩子未來20年的成長，肯定是不靠譜的。
我就說一個我的親身經歷吧。我因為熱愛文化，所以挺瞧不起很多俗的行業的，比如，開店的、做工業產品的。但是，隨著我的閱歷的增加，自己也創業，經歷了做產品的過程，我才深深地理解，任何一個行業做好了都不容易，都是一種藝術。
甚至，由於我原來不進廚房，不會做飯，總覺得做一個廚師實在不怎麼有價值。後來，我自己開始嘗試著做飯，覺得把美食做好的難度可不逾於藝術家創作一個藝術作品。
我就在那裡想，有些人不讓孩子學藝術、學廚師、學寫作、學音樂、學畫畫……讓孩子學習數理化，學技術。最後呢，孩子學有所成，功成名就了，然後呢，開始花大價錢，去品嘗米其林的美食，去購買當代藝術的作品，去音樂廳聽交響樂……這不是挺諷刺的嗎？
其實啊，人到中年，我越來越覺得，無論哪一個行業，做好了都不容易。既然要想做出一些成績，任何一個行業都需要付出極大的努力和代價，那麼，為什麼不幹脆選一個自己感興趣的領域呢？！
更大的格局
是生存和幸福的必需品
我們再說說家長格局。
這裡所說的格局，並不專屬於大城市、收入高、學歷高的家長，任何對人生理解足夠樸實的家長都可以也都應該擁有這樣格局。
所以啊，這個格局，更多的是指家長為人處世的準則，也就是我們常說的價值觀。
很神奇的是，當家長的價值觀正確的時候，很多孩子在小的時候，成長的經歷中，會顯得比較單純，甚至有點兒傻，會經常吃虧。但是，放長遠里看，這些孩子往往會發展得很好，取得很大的人生成就，生活也過得很幸福。
我有一個朋友，陝西農村出身的，北大畢業，三十多歲就把企業拿到納斯達克上市了。就是這樣一個青年才俊，我見到了他不識字的母親之後，就深深地理解了這位朋友身上所擁有的優良的品質的來源了。
他的母親樸實、真誠、堅韌，具有極高的道德感，而且具有一股特別的俠義之氣。我看到，我朋友的精神品質幾乎就是他母親的翻版。
我想，當我們把格局定義於對人生，對世界的理解的時候，就給很多家長減少心理上的壓力了。
有人說，說到格局，難道不應該是知識更深厚，視野更寬廣，才能擁有更大的格局嗎？其實還真不是。有的人都讀到名校的博士了，都在世界五百強工作了，都在美國定居了，依然會讓孩子去鑽營取巧，做一個「精緻的利己主義者」。這樣的例子，可謂不勝枚舉。
真正的大格局，是經受時間考驗的，是適應不同時代的，是可以應對人生跌宕起伏的……而擁有這樣大格局的家長，其實可以是生活在任何一個城市、鄉鎮、農村，從事科技、教育、文化、服務、經營店鋪、開飯店、做裁縫、種植果園等等，任何一種行業；擁有博士、碩士、學士，或者沒有上過大學，只會簡單的閱讀，甚至沒有什麼文化的——任何一位家長。
最後，關於家長可以給孩子什麼樣的教育，也就有答案了：
不要緊緊盯著孩子每天的作業和每次考試的成績。關心下孩子真正的興趣，了解孩子的天賦所在，最終幫助孩子找到他人生的價值所在，讓他的生命從此有了存在的價值和意義。
這就是家長能夠給孩子的最好的教育，而且，每個家長其實都可以做得到。
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玉兒 • 250次觀看
