主題來源
蔬菜是幼兒每天生活都離不開的食物，其中含有許多其他食物中無法代替的營養成分，是幼兒健康成長的物質來源。同樣《指南》中也指出，要為幼兒提供豐富的食物，在引導下，努力做到不挑食、不偏食。但是，很多幼兒常常還會有挑食的習慣，根據這一現象，同時結合本班幼兒出現的問題，便生成了主題「蔬菜派」。在這一主題中，我們調動幼兒內在的積極性和興趣，讓幼兒在認一認、玩一玩、做一做、嘗一嘗的過程中，萌發喜歡吃蔬菜的情感，讓幼兒懂得蔬菜是幫助身體健康的好朋友。在認識蔬菜的過程中，我們打破以往傳統的教學模式，把教學活動與生活活動相結合，以遊戲的形式展現給孩子們，在激發幼兒參與活動的同時，又增加了活動的趣味性。最後的實踐活動，將主題活動生活化，服務了幼兒的生活。
主題網絡圖
區域結合
生活區
準備材料：小塑料盤，有齒切刀，沙拉，榨汁機2台，新鮮的蘿蔔、胡蘿蔔、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜，一次性紙杯。
遊戲：進行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁
重點指導：教師示範或請會的幼兒示範榨汁機的使用方法，鼓勵幼兒大膽操作並分享同伴的美食。
科學區
準備材料：種植蠶豆、有根的蔬菜，各種容器，水，沙，木屑等。
遊戲：嘗試無土種植蔬菜
重點指導：引導幼兒思考可以把蔬菜種在什麼里，並引導幼兒持續的進行觀察記錄比較。
美工區
準備材料：菜根印畫，橡皮泥、各種蔬菜，木棒，彩筆，彩紙，毛線等。
遊戲：進行蔬菜造型
重點指導：自由選擇材料進行造型，可採用不同方法進行。
角色區
準備材料：各種自製的蔬菜，(如蔬菜小圖片等)、紙盒做的台秤和計算器。
遊戲：開展「菜場」遊戲
重點指導：買賣中應注意文明禮貌，增強幼兒之間的交往。
語言區
準備材料：各種蔬菜圖片、印有蔬菜營養成分圖片的書籍或圖片。
遊戲：蔬菜的營養價值我知道
重點指導：能專心的閱讀，可以和同伴邊看邊說。
益智區
準備材料：小蔬菜圖片(用於排序等)、裝有不同品種蘿蔔(胡蘿蔔、圓蘿蔔、白蘿蔔、長白蘿蔔、小紅蘿蔔)的口袋。
遊戲：猜猜摸到了誰
重點指導：遵守規則，可以開展比賽，看誰說的對。
主題活動詳案兩篇
《蔬菜奶奶過生日》
活動目標：
1.認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特徵，並在此基礎上進行排序。
2.學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。
活動重點：感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特徵，並在此基礎上進行排序。
活動難點：蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特徵，並在此基礎上進行排序。
活動準備：
材料準備1：各種蘿蔔5隻、長短不一的黃瓜4根、大小不一的番茄3隻、粗細長短不一的茄子2根、青椒1隻、蔬菜分別放在小布袋裡、相應的蔬菜圖片、數字卡片：1-5、用硬紙做一個青菜老人。
經驗準備：已認識各種蔬菜
活動過程：
一、開始部分
（一）青菜奶奶要過生日
（1）出示紙制青菜。
（2）（青菜）這是青菜奶奶還是青菜寶寶？（青菜奶奶）你從哪裡看出來的？（戴著老花眼鏡、有皺紋）
（二）小結：青菜奶奶今天要過生日了。她要請客，客人在小布袋裡，你摸摸，聞聞，猜猜青菜奶奶請了哪些客人？
二、中間部分
（一）引導幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。
1.請你把布袋裡的小客人請出來，看看它是什麼樣子的？
2.小結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿蔔寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的，有的是紫的，還有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有點粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營養可多啦。
（二）"小客人"來排隊。
1.請這些小客人來排好隊，整整齊齊的到青菜奶奶家去好嗎？你覺得該誰排在第一個呢？為什麼？
2.數數有幾隻番茄寶寶？這裡有一些數字卡片，它們都是誰？誰會把它們送給蔬菜寶寶？
3.引導幼兒用不同的方法排隊。
（三）去青菜奶奶家
1.青菜奶奶的耳朵也不好，聽不清，怎麼辦？
2.如何自我介紹呢？
3.教師扮青菜奶奶並邀請介紹自己的蔬菜到屋子裡坐。
（四）和青菜奶奶過生日
1.為青菜奶奶唱生日歌。
2.分生日蛋糕。我們這裡有15個寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個人，那我們應該把蛋糕分成幾塊？
3.吃蛋糕。
（1）蛋糕先給誰？
（2）提醒幼兒關注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎？
三、結束活動
（一）活動小結
（二）吃蛋糕
玉兒 • 190次觀看
