七款幼兒園手工玩教具，竟然讓幼師玩出新花樣......

本文導讀

幼兒園的建構區，擁有充足的建構材料，這些材料具有規則性、可操作性和靈活性的特點。幼兒通過有意識的堆積、拼插、排列、組合建構材料，主動進行各種認知建構，獲得感性經驗和心理滿足。建構活動對幼兒的客體認知發展，激發幼兒的創造性，以及提高幼兒解決問題的能力具有一定的積極作用。

作者 丨小莉老師

本文由《幼兒園手工》編輯，轉載須註明來源！

建構區的材料非常豐富，其中包括大、中、小型的不同形狀、材質的積木，供幼兒自由組合搭建，還有各種可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管狀插塑等。教師還可以收集整理大量的廢舊材料作為原始材料提供給幼兒，讓幼兒根據實際需要，在搭建過程中，作為配用材料有選擇性的使用，如投放紙箱、紙盒、瓶罐、木塊等材料。

構建區大，中，小班創意布置圖

小班

小班

小班

小班

中班

中班

中班

中班

大班

大班

大班

大班

如此裝飾建築區的牆面，製作既簡單又能突這個區域的特點。