你有沒有過這樣的經歷，孩子幼稚園回家，無論你問什麼，孩子只回答「不知道」。
而你聽到這三個字後，忍不住要浮想聯翩：他會不會受委屈了？是不是在幼稚園過的不開心？有小朋友孤立他了？...
一個個疑問在腦子裡翻轉後，你越發焦慮。這時孩子稍微鬧點情緒，你就認定了，那些猜想是對的。
去年女兒剛上幼稚園，我和娃爸一度也這麼焦慮過。任何風吹草動，都異常敏感。
雖然，在那之前，我已經看過很多育兒書，可真實操起來，焦慮的感覺只增無減。
所以，昨天在後臺看到有媽媽詢問，特別感同身受。
面對孩子一問三不知的情況，的確讓人焦急。不過我的經驗和感受，先別急於下結論。
孩子只回答「不知道」，是有緣由的。
01
真的「不知道」
一般孩子回家，我們最想問孩子：
「今天在幼稚園好不好玩？」
「老師教了什麼？」
「有沒有和小朋友打架？」
「老師對你好不好？」
而孩子呢回答「不知道」，可能是真不記得了。
幼稚園的一天，老師說過很多話，和小朋友玩了很多遊戲，吃了早中餐外加水果...如果不是特別有趣的事，一般孩子很難記住。
拿我來說，我經常到了晚上，就記不起來，今天吃了什麼，做過什麼事。倒不是說記性不好，是沒有特別的事，我根本沒刻意記過。
02
假裝「不知道」
我觀察過女兒，只要是她在吃東西，或者玩玩具，這時我們問她任何問題，她都會說「不知道」。
道理很簡單，她腦袋裡想的是吃和玩，我們想的是要答案，兩個人不同頻。
而孩子在吃、玩的時候，面對我們撲面而來的問題，他通常會敷衍地回答「不知道」。
這就好比我們小時候，正想去做某件事時，媽媽在一旁不停的囑咐，我們就會用一句「知道了，知道了」來搪塞她。
再者，我們每天重複同樣的問題，孩子會厭煩。他不想回答，當然說「不知道」了。
03
找準時機再問
所以說，「不知道」三個字不代表孩子在幼稚園過的不開心，是我們沒有找准，合適的時間和孩子交流。
都說睡前是陪伴孩子的黃金時間，這個時間段就很好啊。和孩子洗漱乾淨，躺在床上，聊一聊當天的事情，順便從聊天中套下孩子在學校的情況，很順理成章嘛。
除了睡前，給孩子沐浴洗澡的時候，也可以和孩子聊。我經常利用這個時間點，跟女兒聊幼稚園的事。
你看，在浴室，只有你和孩子，也沒有玩具干擾，閒聊或者玩口頭遊戲，最適合不過了。
04
用孩子願意回答的方式問
很多父母喜歡籠統的問，「在幼稚園開不開心啊」「今天吃了什麼」「好不好玩」。
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這樣的詢問，孩子會慣性的只回答結果：「開心」「忘了」「好玩」。
一問一答，還特別像審訊，很無趣。
再就是，這麼問，也只能問到孩子一天中的零星，滿足不了我們好奇。相信大多的父母，都希望聽到孩子完整的，或者大部分的幼稚園生活吧。
孩子愛玩，我們知道。但其實除了純粹的玩，像詢問幼稚園情況的事，我們也可以用玩的方式，去瞭解孩子的一天。
我慣用的做法有兩個：
一個是和女兒 玩猜的遊戲。
我會說，讓媽媽猜猜你今天吃了什麼，在幼稚園玩了什麼。通常我都是故意胡猜，女兒聽著不對，就會來糾正，告訴我吃了什麼玩了什麼。
有一次，我跟她說，我猜你們今天是這麼玩的，早上8點吃早餐，早餐後戶外活動，然後搬椅子做遊戲，吃水果...
女兒沒聽完我的猜測，很激動地和我說：「不對，你說的不對，我們到了先做晨運，跳圈、鑽狗門，然後再去排隊洗手吃早餐，再搬椅子....」
有時猜對了，我就要求她給我在額頭點個贊，猜錯了就告訴我。
另一個方法是 玩假裝遊戲。
假裝遊戲，應該是這個年齡段他們的最愛了。
孩子都喜歡模仿老師，跟他們玩假裝遊戲，無疑是讓孩子把幼稚園的一天演出來了。
通常我來做小朋友，女兒來做老師。假裝過程中，我會預設一些問題，譬如「老師，我尿濕褲子了」「有小朋友搶我的東西」...
女兒會把老師對待小朋友的方式，逐個模仿出來。
記得有一次我說「我不想睡午覺，我想媽媽了」，女兒就搬了一張椅子，坐在我旁邊，拍著我的背說：「別哭，老師會陪著你的，睡了午覺起來就能見到媽媽了」。