寫作業這事一年級時家長是肯定要全程參與的，把孩子的習慣培養好後，後面才能放手。
一年級好好管，是為了以後不管。
好好管，並不是指你像個石佛一樣坐在他旁邊盯著，而是要讓他知道：作業是他的功課，不是爸爸媽媽的。
我一開始也是天天追在屁股後面催，後來被氣得跳腳開始靜下心來反思，寫作業這事其實是個系統工程，得從源頭開始抓。
首先給孩子準備一個作業登記本。
每天老師布置的作業要他完整不漏的抄在本子上，這樣才知道作業是什麼啊。不然每天晚上你還得發微信問老師和同學家長，問多了人家也煩。很多字孩子不會寫，可以用圖案或圖標表示，只要他自己看得懂就行。
（兒子班學霸的作業登記本，每做完一項打個勾）
其次給孩子準備一張獨立書桌。
儘量讓書桌整潔，不要這裡放個玩具，那裡放些零食，讓他專心致志的寫作業。
第三，跟孩子約定好每天開始寫作業的時間。
一開始我想當然的讓孩子一回家就寫作業，可是人家哪裡肯，在學校關了一天，回家正想放鬆一下，你趕他去寫作業多掃興。
其實讓孩子適當放鬆，換換腦子後再寫作業反而效率更高。
後來我們約定放學後可以到小區玩一玩，騎騎車活動一下，也可以在家做些任何他喜歡開心的事，晚飯後再開始寫作業。
（左圖，現在讀五年級的兒子還經常玩很幼稚的過家家遊戲，他開心就好）
這樣，酒足飯飽，情緒穩定後開始寫作業，孩子也很樂意。
第四步，寫作業時孩子總喜歡寫寫玩玩，坐不定。這個時候需要幫他們把作業任務拆解，每一科的作業分解成幾塊來做。每做完一塊才能休息一會，不能中途離開座位，這樣養成習慣，孩子就能在一定時間段內專注。
另外，寫作業時遇到不懂的題，建議是先跳過，把懂的全部做完再一起拿來問，不要做一題問一題。
孩子在寫作業的時候，大人幹什麼呢？
該幹嘛幹嘛去！
洗衣做飯或是你也拿一本書在旁邊看，不要坐在身邊盯著他寫，這樣壓力好大。以前考試的時候老師要是站我旁邊，我會緊張到連會做的題目都做不出。孩子同樣是這樣，沒人希望有一雙眼睛時刻在身邊閃爍著。
（就問你這樣壓力大不大，敢不敢動？）
我兒子班學霸媽媽分享過一個經驗，她跟孩子不限定開始寫作業的時間，但是會限定一個截止寫作業的時間點，比如每天晚上9點半之後就不能再寫作業了，沒寫完也強制收書包關燈睡覺。
一開始娃因為拖拉磨蹭導致作業沒寫完嗷嗷哭，學霸媽媽也狠著心不讓他寫，第二天交不出作業被老師批評，回來之後自己就主動快速寫作業了。
學霸媽媽做這個決定的前提是事先跟老師溝通，獲得老師的支持，她請求老師可以批評孩子，要求孩子補做，但是不要羞辱孩子，給他貼壞孩子的標籤。
她說長期實施這個規定後，孩子慢慢會自己評估當天的作業量來決定什麼時間開始寫作業，以及會儘量在寫作業時保持專注。
當然這是學霸家的做法，我分享出來供你們參考，每個孩子用什麼方法，因人而異，唯有找到最適合自家娃的才最重要。
鼓勵孩子競選班幹部
積極參與班級的事務
初入校園，一切都是陌生的，爸爸媽媽得想辦法幫助孩子熟悉老師和同學，並協助孩子儘快建立班級歸屬感，這點對讓孩子喜歡上學校很重要。
建立班級的歸屬感，讓孩子勇敢的去競選班幹部是一個好方法。
（兒子同學在為競選發表演講，很鍛鍊膽量和口才）
通常老師都會把班級的工作劃分成小版塊，好讓更多的同學參與進來，為大家服務，也鍛鍊自己。
像我兒子班的班幹部職位就有很多，除了正副班長，有各個科目的課代表，還有各種委員：生活委員、紀律委員、衛生委員、體育委員、文娛委員……以及每個小組還有收作業的小組長。
不管官職大小，無論事情多少，都建議鼓勵孩子積極競選和參與。這一點我開始沒注意，後面讀到三四年級才發現很重要。