一般孩子第一次上幼稚園的時候都不願意去，特別是上學離開爸爸媽媽或者放學見到爸爸媽媽的時候，大多數孩子都會撲在爸爸媽媽身上哭，仿佛受了好大的委屈。
由於3歲剛上幼稚園的孩子表達能力有限，大多數幼稚園也不會即時開放監控，只會每天發幾張孩子在幼稚園的照片，所以父母幾乎不可能知道孩子在幼稚園的一天都經歷了什麼，因此很多孩子剛上幼稚園的父母總是格外焦慮。
正好，前幾天朋友也跟我吐槽了這麼一件事。
她說，發現自己三歲的女兒，上幼稚園後好像變了個人，說話的時候頤指氣使，時不時用手指著家人呵斥：「閉嘴，別說話！」「你沒帶耳朵來嗎？」，對玩偶娃娃很粗魯，會忽然用力拖拽娃娃。
朋友心生疑惑，調取了學校錄影，看後嚇了一跳，發現原來老師就是這麼對孩子的：孩子嘰嘰喳喳說話時，老師大聲呵斥讓他們閉嘴；吃飯慢的孩子，還會被拉到牆角罰站……
結果，朋友不得不費盡千辛萬苦，把孩子從這所家門口的幼稚園轉到了離家車程30分鐘的幼稚園。即便如此，她也不後悔自己的決定，因為幼稚園的三年對孩子生理、心理成長來說太重要了。
雖然我相信，我朋友遭遇的是個例，大部分幼稚園和老師還是值得信賴的。
但作為家長，我們自己童年的環境往往就不怎麼理想，兒童時期的信任感沒有建構好，加上這種負面個例，就導致信任老師成了一件很難的事，需要慢慢來。
慢慢來的過程中，彌漫著媽媽們不由自主的擔心和焦慮。
問孩子吧，剛滿三歲的孩子，尤其是語言發育更遲緩的男孩子，話都說不圓，你怎麼從碎片樣的詞語中分辨虛實呢？問老師吧，這個溝通的度又特別不好把握，一不小心就容易引起誤會。
雖然現在很多幼稚園有攝像頭，老師也經常拍一些視頻發到家長群裡，可媽媽們覺得，這些方式雖然能看到孩子的生活片段，卻無法瞭解孩子的內心感受。孩子在幼稚園裡開不開心，仍然是個未解題。
其實，千尋剛入園時，我也為這個難題糾結過（雖然我們已經很認真的挑選幼稚園，也對幼稚園很滿意。但還是很想瞭解孩子在學校過得怎樣，這也許是全天下媽媽的共性吧）。
於是，我諮詢了一個教育界的專家，她在學前教育一線工作了十五年，是一家知名幼稚園的教研室負責人，很感激當時她給了我「 從細節發現孩子心理感受」的方法，今天我就把它們分享給大家，希望掌握了方法的爸媽們，從此自己就能做判斷，不再茫然無措瞎擔心。
這是個容易被忽略的細節。因為大多數媽媽都覺得，孩子就算不在幼稚園大便，只要每天在家有規律的大便，就沒有問題。
其實， 孩子願意在幼稚園裡大便，是件很重要的事，它至少反應了兩個狀況：
1、孩子適不適應幼稚園2、孩子適不適應老師的教育方式
日本有一位據說全宇宙最懂孩子心的繪本作家五味太郎先生，他創作了《大家來大便》，這個繪本是為了告訴小朋友，世界上所有動物都要大便，所以你大便的時候，完全可以光明磊落，不必躲躲藏藏憋來憋去。
五味太郎先生專門寫這樣一個故事幫助小朋友，就是因為對成人來說，如廁事宜稀鬆平常，但對三歲左右的孩子來說，大便卻是一件非常隱私、非常令人害羞的事情，如果沒有放鬆的環境，他們就寧願憋著。
記得千尋三歲時，大便後，只有最親近的人，才有資格幫她擦屁股。我後來觀察了一下，發現和她同齡的小朋友大多如此。要是旁邊有人認真地講：「好臭」，他們會不好意思，要求等在旁邊給他擦屁股的人站到外面去。
孩子對最親近的人都會感到不好意思，何況是面對陌生的老師，他們會因為怕老師嫌棄而緊張。
這時候，老師流露出一點厭煩情緒，孩子都能感受到，就不敢大便了。所以，如果你的孩子能夠順暢地在幼稚園裡大便，至少從側面說明了，老師是溫和耐心的，沒有讓孩子感到壓力。
大家應該都看過電影《頭腦特工隊》，11歲女孩萊莉隨父母搬家，離開熟悉的環境，進入陌生環境後，遭遇種種不適的故事。
影片亮點在於用獨特的方式呈現了女孩的心情，快樂、哀愁、驚恐、厭惡、憤怒這幾種不同的情緒被幻化為具體的小人。
情緒就是住在孩子大腦裡的一個個小人，但很多時候，孩子不知道該如何向你描述這個小人。
比如，當他在幼稚園被小朋友欺負，他很憤怒，卻沒法把事情的來龍去脈講給你聽，就會把憤怒轉移在其他方面，表現為跟你對著幹或者不可理喻的哭鬧。
既然孩子只是缺少一個簡單便捷的表達管道，不如讓我們來提供給他。
在購物網站上，很容易買到表情貼紙或情緒小人的卡片，當孩子回家，鼓勵他挑選出符合自己心情的圖片，貼在今天的心情表上。他還可以挑選兩個，當他覺得快樂和煩惱一半對一半的時候。
當你看到心情卡是哭泣或煩惱時，就可以引導孩子講講是什麼事讓他不開心。
這個方法，能幫你瞭解孩子在幼稚園的心理變化，更重要的是，它還能引導孩子認識情緒，再試著去管理自己的情緒。
放學後孩子願意逗留嗎？
