生活中，幾乎所有家長都喜歡開朗自信受歡迎的孩子，可偏偏自己的孩子，不是膽小害羞、不自信，就是脾氣差、不合群，表現出一些性格上的「缺點」。
我們都知道，性格跟遺傳有關，一個人生下來，有他自己的「先天氣質」，但更大一部分是受後天環境的塑造與培養。
孩子0-12歲這個階段，是性格發展的重要時期，其中0-6歲，是性格培養的關鍵期。
家庭、學校、社會環境都會影響一個人性格的形成，其中毋庸置疑，家庭的影響最大。
家庭中，父母教育孩子的態度、方式，深深影響著孩子的性格形成。
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為什麼要重視性格培養？
《紐約時報》編輯、兒童教育專家保羅·塔夫在他很有影響力的書籍《孩子如何成功》中指出：
「性格（呈現為毅力和好奇心等品質），是孩子能否取得成功的最有力決定因素。」
然而在這個競爭激烈的時代，家長普遍把孩子的學習成績放在第一位，培養孩子各方面的才能，常常忽視了性格的培養。
於是，我們經常在各種社會事件中，看到青少年、成年人患抑鬱症，出現各種心理問題，或是走上違法犯罪的道路，很大程度上跟性格問題有關。
人們常說「性格決定命運」，性格會深深影響一個人看待事情的觀念、思維模式，進而影響他所做的選擇和行動。
比如一個膽小自卑的人，遇到有挑戰性的事情會感受到壓力和不安，覺得自己無法勝任，因此很難把握住機會，取得進步和成就；
而自信勇敢的人，在遇到挑戰時則表現為有激情有衝動，想要去完成它，證明自己的能力，因此經常能抓住機遇，實現自己的目標，越來越優秀。
家庭教育中，家長要重視孩子的性格培養，塑造良好的家庭環境，採取科學的教養方式，在「先天氣質」的基礎上，培養孩子的好性格，這樣他將更好地適應社會，收穫幸福的人生。
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怎樣的教育方式
有利於孩子性格良好發展？
孩子身上表現出的很多行為問題、性格特點，都可以追溯到家庭教育的影響上來。
比如分離焦慮，家長可能覺得孩子性格膽小、黏人、不獨立。
但究其根源，很可能是孩子小時候安全感沒有建立好，和父母之間沒有形成一種安全的依戀關係，所以在外界環境中會感到不安、害怕，難以適應新環境。
比如孩子在家無法無天，在外面卻很慫，家長會覺得孩子性格軟弱、窩裡橫。
但反思教育方式，往往是因為家長缺少原則，在家過分寵溺、遷就孩子，容易妥協，才造成這種結果。
因此，想要養出性格好的孩子，家長要懂得不斷學習、反思和調整，採用正確科學的教育方式。
最關鍵的有以下4點：
（1）給孩子充分的愛和陪伴，幫助孩子建立安全感
愛和安全感，是孩子探索這個世界的前提。
能夠感受到父母無條件接納和關愛的孩子，會感受到自己的存在感與價值感，身心健康，獨立性與自主性強。
他會對這個世界會充滿好奇與嚮往，有勇氣探索各種事物，邁出成長的步伐。
父母應當在孩子0-6歲，尤其是0-3歲間，儘可能多地陪伴孩子，和孩子進行親密互動，增強親子之間的情感連結。
不忽視、不隨意打罵、威脅、批評孩子，這樣不當的教育只會讓孩子懷疑父母對自己的愛，害怕被拋棄，內心敏感、充滿不安。
（2）有規矩有原則，幫助孩子明辨是非，樹立正確的價值觀
父母愛孩子，不等於無條件地縱容孩子、要什麼給什麼，很多事情上要有清楚的原則，不隨意妥協。
否則孩子容易變得蠻橫霸道、以自我為中心、不懂感恩，不利於孩子的人際交往和社會適應。
具體來說，家長不能過度包辦、保護孩子，要鼓勵和引導孩子獨立、在安全範圍內多嘗試和探索，不斷挑戰自己、鍛鍊能力。
這會幫助孩子收穫成長經驗、建立自信。
家長還應教給孩子待人接物的規矩、言行的界限，比如禮儀禮貌、社會規範、在別人家裡以及公眾場合的行為要求，讓孩子心中有他人，懂得對自己的言行負責，言行舉止得體有分寸。
（3）多鼓勵支持，引導孩子正確看待挫折與失敗
有些家長面對孩子犯錯、失敗的時候，就表現出不滿和嫌棄，喜歡打擊斥責孩子，破壞了孩子的自信心，導致孩子不敢犯錯、畏懼挫折，性格變得懦弱。
逆商，是孩子性格培養中很重要的一堂課。父母應該教會孩子正確認識和應對生活中的挫折與失敗，培養孩子堅韌的意志力，形成成長型思維。
日常生活中，允許孩子犯錯，重點放在教給孩子解決問題的正確方式，而不是朝孩子宣洩情緒；
當孩子遇到挫折時，給孩子心理上的支持，引導孩子關注過程，把挫折看做一次學習的機會，從能改變的事情上做出改變，不斷提高自己。
不被挫折和失敗擊潰心理防線，孩子的內心會變得更強大。
玉兒 • 250次觀看
